Pomóż dzieciom z Domu Dziecka

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA

Wszystkie dzieci kochają misie. Dlatego były naszymi gośćmi. Dzieci poznały historię  powstania Święta Pluszowego Misia, uczestniczyły we wspólnych zabawach z misiami, zaprezentowały wybrane piosenki i wiersze o misiach. Biedroneczki uczestniczyły też w spotkaniu na temat historii Pluszowego Misia w bibliotece w Ryczywole. Bardzo dziękujemy paniom za zaproszenie, wspólne zabawy i zaprezentowanie przygotowanych materiałów tematycznych.

PROJEKT ” JESIENNA MUZYKA”

Przez dwa tygodnie Biedroneczki rozwijały zainteresowania i zdolności muzyczne, wyrabiały umiejętność aktywnego słuchania muzyki, rozwijały poczucie rytmu, wrażliwość na zmiany tempa i dynamiki, ćwiczyły percepcję i koordynację uwagi, kształtowały słuch, wrażliwość muzyczną, kreatywność i twórczość muzyczną.

ZAJĘCIA KULINARNE – PIECZEMY CIASTECZKA

Biedroneczki chętnie uczestniczą w zajęciach kulinarnych. Tym razem naszym gościem była mama Gabrysia. Dzieci wspólnie przygotowały ciasteczka. Pamiętały o higienie i bezpieczeństwie podczas pracy, czerpały radość ze wspólnie przygotowanych smakołyków.

Bardzo dziękujemy mamie Gabrysia za przygotowanie z nami pysznych ciasteczek.

 

Obchody Święta Niepodległości

W listopadzie w naszym przedszkolu obchodziliśmy Narodowe Święto Niepodległości. Z tej okazji wszystkie grupy spotkały się na wspólnej Akademii, aby uroczyście uczcić ten wyjątkowy dzień. Celem naszych zajęć było kształtowanie miłości i przywiązania do kraju ojczystego, jego kultury i tradycji, oraz poznanie symboli narodowych.

PROJEKT ” JESIEŃ WOKÓŁ NAS”

 

Biedroneczki przez cztery tygodnie omawiały tematykę związaną z jesienią wokół nas m.in. jesień w lesie, parku, ogrodzie i sadzie. Celami projektu było budowanie wiedzy o drzewach – w szczególności o częściach drzewa i ich funkcjach, o lesie – w szczególności o piętrach lasu, roślinach i zwierzętach leśnych oraz cyklu życia drzew,  o gospodarstwie – w szczególności o uprawie warzyw i owoców w sadzie i ogrodzie, możliwościach ich wykorzystania, np. w przetworach. Szczególną uwagę zwróciliśmy na wzbogacanie dziecięcego słownika o pojęcia związane z uprawą oraz przetwarzaniem warzyw i owoców, rozwijanie umiejętności samoobsługowych związanych z przygotowywaniem posiłków, kształtowanie postawy prozdrowotnej – zachęcanie do jedzenia warzyw i owoców,tworzenie warunków do samodzielnego poznawania rzeczywistości przyrodniczej poprzez obserwowanie, eksperymentowanie, eksplorowanie, rozbudzanie zainteresowania życiem w lesie, parku zmianami zachodzącymi w przyrodzie wraz z porami roku, rozwijanie umiejętności zdobywania informacji w odpowiednich źródłach, kształtowanie odpowiednich zachowań w czasie wycieczek do lasu,parku, ogrodu.